Unitat 3: L'Europa feudal

1) Com s'organitzava la societat medieval? Has de fer servir en la teva explicació els conceptes de: feudalisme, vassallatge, homenatge, investidura, societat estamental, privilegiats i no privilegiats.

2) Quin paper tenia el rei en la monarquia feudal?  Amb qui compartia el poder? Quines atribucions tenia?  Quines eren les insígnies de la reialesa?

3) Què saps dels castells medievals?  Has de parlar de les seves principals parts, la seva ubicació, les seves característiques, la torre de l'homenatge, etc.

4) Completa: ---------------, --------------- i ---------------- són els principals conceptes que ens expliquen com s'organitzava i funcionava la societat medieval.  La -------------, era un estament --------------- i tenia per missió protegit militarment la societat.  L' ---------- regulava la vida social i era una institució rica i influent.  Tots els homes i dones que dedicaven la vida a l'església constituïen el ----------------- .  Els ----------------- vivien de les rendes senyorials i els ---------------- treballaven les terres regint la seva dura vida pel cicle de la natura.  Els tres estaments que integraven la societat feudal eren: ----------------, ----------------- i  -------------------.

(pagesos, monarquia, privilegiat, clergat, vassallatge, privilegiats, església, feu, senyors, servitud, noblesa, no privilegiats)

5) Indica en un eix cronològic l'ubicació de l'Edat mitjana en la història. Raona la teva resposta.  

MAR ADENTRO


FITXA DIDÀCTICA (clica aquí)

La classe (Entre les murs)

Títol original: Entre les murs Direcció: Laurent Cantet Any: 2008 Durada: 128 minuts
País: França Guió: François Bégaudeau, Robin Campillo, Laurent Cantet Fotografia: Pierre Milon Repartiment: François Bégaudeau, Nassim Amrabt, Laura Baquela, Cherif Bounaïdja Rachedi, Juliette Demaille Producció: Haut et Court Génere: Drama


L’escriptor i professor de secundària François Bégaudeau va escriure una novel·la (Entre les murs) sobre la seva experiència amb alumnes de la perifèria de París que es va convertir en un dels llibres més llegits a França. No s’entén el títol que li han posat en espanyol, La classe, quan en francès Entre les murs al·ludeix als murs que empresonen tant ensenyants com ensenyats. Laurent Cantet ha fet del llibre una bona pel·lícula sobre la situació actual a les aules, guanyadora de la Palma d’Or al Festival de Cannes de 2008. A cavall entre dos gèneres, el documental i la ficció, es va filmar amb alumnes de debò i amb el mateix Bégaudeau fent de professor.

DOSSIER D'ACTIVITATS (CLICA AQUÍ)

AVALUACIÓ 3r ESO



A)        Explica la diferència entre religions estàtiques i religions dinàmiques en el món actual.
B)        Quina novetat aporta el cristianisme al món actual?
C)        Explica alguns punts de conflicte i altres fets de convivència entre el judaisme, el cristianisme i l’islam a la península ibèrica al llarg de la història.
D)        Descriu el teu sentit personal de la vida i raona les motivacions de les teves opcions decisives.  Com hi afecta el fet d’ésser cristià/na?

UNITAT 1 - LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA




  1. Qué és un mapa?
  2. Per a què serveix la llegenda d’un mapa?
  3. Què indica l’escala? Quins tipus hi ha? Explica-ho.
  4. Quina és la funció dels paral·lels i dels meridians?
  5. Explica la diferència entre latitud i longitud.
  6. Quins són els tipus principals de mapes? Explica-ho.
  7. Per a què serveixen les coordenades geogràfiques?
  8. Qui són els cartògrafs?
  9. Quins són els elements d’un mapa?
  10. Explica la localització espaial pels punts cardinals i dibuixa una rosa dels vents, situant-los.

Blanca como la nieve, roja como la sangre

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Leo es un adolescente de dieciséis años para el que la vida tiene tres colores clave, relacionados con las emociones: rojo pasión, el color del amor, el del pelo de Beatrice; azul , paz y seguridad, el del color de los ojos de su amiga Silvia y blanco... el color del instituto, el del silencio, la enfermedad... todo lo que él detesta.
Leo, como la mayoría de las personas, se enfrenta a las preguntas típicas de su edad, algunas de las cuales no sabe cómo responder. Además, cada vez tienes más dudas sobre la vida debido a la aparición de un nuevo profesor cuyo objetivo es que sus alumnos sean personas capaces de preguntarse el por qué de las cosas e intenta que busquen un sueño y luchen por conseguirlo. "Jamás renuncies a tus sueños. Nunca tengas miedo de soñar, por mucho que los demás se rían de ti, porque si lo haces renunciarías a ser tu mismo".
Pero Leo apenas se puede concentrar en los estudios, ha conocido a Beatrice, una compañera de Instituto de un curso superior  y no puede parar de pensar en ella... pero no habla con los mayores de ese tema "Los mayores no recuerdan qué es enamorarse. ¿Qué sentido tiene explicarle una cosa a quien ya la ha olvidado? ¿Qué sentido tiene describirle el rojo a un ciego..." Sin embargo está constantemente hablando a sus mejores amigos de Beatrice, su sueño... sin atreverse a hablar con ella. Y cuando al final lo consigue descubre que tiene leucemia, enfermedad que está muy relacionada con ese blanco que tanto odia. Aunque al principio se asusta, pronto madura y va a tratar de hacer todo lo posible por ayudarla  a salvarse, o por lo menos a hacerla reir....
La película insiste mucho en la actitud de Leo hacia las clases: a Leo no le gusta nada el instituto ni los profesores "una especie protegida que confías en que se extinga definitivamente... " "Los únicos vampiros que actúan de día"... Pero llega un nuevo profesor suplente, al que llama en la novela "El Soñador" y le "resplandecen los ojos mientras habla" trata de animarles a lograr sus sueños, se preocupa por sus problemas y también les anima a leer, mostrándoles un montón de frases que le hacen pensar... Comenta alguna de ellas:
 "Extraer la belleza allí donde se encuentre y regalársela a quien esté a mi lado. Por eso estoy en el mundo"
 Según el soñador "debo encontrar mi sueño y transformarlo en un proyecto"
"Una vida sin sueños es un jardín sin flores, pero una vida de sueños imposibles es un jardín de flores falsas"
Beatrice, al igual que el nuevo profesor, también ayuda a cambiar a Leo, le hace preocuparse por los demás y también le ayuda a entender el amor, explicándole que el verdadero amor es diferente a la pasión ¿Qué quieren decir sus palabras? ¿Por qué ella cree que está enamorado de Silvia y que lo que siente por ella no es amor?
 ¿Crees que Silvia hizo lo correcto cuando no le entregó el número de Beatrice a Leo? ¿Por qué crees que luego tenía tantos remordimientos? ¿Qué te ha parecido que fuera a ver a Beatrice y le pidiera disculpas? ¿Tú qué harías?
 ¿En qué ha cambiado Leo a lo largo de la película? ¿Cómo ha ayudado a Beatrice?
El libro es muy recomendable, ya que profundiza en la personalidad de Leo y de Beatrice y sus actitudes ante Dios. Leo se hace preguntas a Dios, ya que no entiende la enfermedad de Beatrice ¿Por qué las personas buenas, suponiendo que existas, tienen que sufrir? Pero tu no respondes. Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí: cura a Beatrice." "¿De qué vale la vida si después llega la muerte. Y lo que hay después de la muerte me da miedo. Y aún me da más miedo que después no haya nada. Y me da miedo Dios, el mal y el dolor... Y me da miedo quedarme solo..." Ante la enfermedad de Beatrice Leo blasfema contra Dios y dice en el libro "Blasfemo varias veces y me siento mejor... Y comprendo que Dios existe, si no, no me sentiría mejor. No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí." "Dios, cura a Beatrice, no es gran cosa como rezo, pero contiene toda la esencia. Y si Dios es Dios no necesita demasiadas palabras" "Beatrice escribe cartas a Dios. Todo su diario se compone de breves cartas a Dios, en la que le cuenta cómo son sus días y le confía sus miedos, alegrías, tristezas, esperanzas...Si Beatrice le escribe, Dios seguramente existe"
Sin embargo, la enfermedad acrecienta en Beatrice su fe.. ¿Cómo puede ser? ¿Crees que eso es posible? ¿Por qué? "Todo el amor que he sentido a mi alrededor en estos meses me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Poco a poco voy dejando de tener miedo, de llorar, porque creo que cerraré los ojos y me despertaré cerca de él. Y ya no sufriré más" "Querido Dios...aunque me siento débil quiero decirte que no tengo miedo, porque sé que me cogerás entre tus brazos y me mecerás como a una niña recién nacida. Los medicamentos no me han curado, pero estoy feliz... si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo" 
¿Por qué Leo se contradice cada poco... a veces cree en Dios, le suplica que cure a Beatrice y otras blasfema contra él? Y... ¿no es extraño que Beatrice acreciente su fe en los momentos tan difíciles de la enfermedad incluso cuando parece que no hay esperanza?